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内容：当前互联网、手机以及其他手持阅读器等新媒体阅读方式发展势头非常迅猛，人们更多时间都在面对碎片化的信息，真正留给阅读的时间越来越少，阅读书籍这类需要细读和深读的人占比例也呈下降趋势。阅读虽是一项私人的活动，但也需要政府的投入、组织、引导，进一步完善相关基础设施，为市民创造一个非常好的读书环境，吸引越来越多人愿意读书、享受读书。
针对切实改善我县阅读软硬环境的问题，特提出以下建议：
一、加强顶层设计并组织实施。一是制定全民阅读规划。规划要阐明开展全民阅读的重要意义，确定开展全民阅读的主要目标、实施单位、部门分工、经费保障、重点群体、监测评估等，成为开展全民阅读的指导性文件。二是组建全县阅读指导委员会。联合阅读研究人员以及相关学科领域的专家学者组成阅读研究协会，培养专业阅读推广人员，为全县阅读推广活动导航把脉，提供专业引领、收集阅读意见，推荐优秀图书、制定阅读计划、策划配套活动，建立学习交流机制，引导民众阅读品位，全面推动读书活动深入开展。
二、加强阅读阵地建设优化阅读空间。一是完善村（社区）阅览室软硬设施。阅览室要尽量提供更新更全的图书和宽敞舒适的空间。二是推动落实企业文化阅览室建设。督促、指导并帮助企业建设职工文化阅览室，添购适合务工人员特别新生代务工人员需求的图书。三是扶持并发挥好实体书店的作用。把实体书店发展纳入政府公共文化事业发展规划中，对书店的城市区域分布进行合理布局，通过政府扶持加大书店在住宅小区和农村社区落户的数量和质量。
三、加强学校和家庭阅读的指导帮助。一是推动学校形成良好的阅读风气。完善教育管理与质量评价体系，将阅读推广工作纳入学校质量评价体系之中，减轻课业负担，从制度上保证学生课余和节假日有阅读时间；组织文化名人、社会名流、志愿者进校园，定期为孩子阅读、朗读、演讲提供指导，提高他们阅读的兴趣和能力，并在此基础上开展多种形式的朗读和演讲比赛，营造阅读氛围。二是推动家庭形成良好的阅读风气。进一步加大全民阅读的宣传力度，引导并鼓励各个家庭重视各自家庭阅读，特别是重视孩子早期阅读和阅读习惯的养成。积极开展“书香家庭”建设，鼓励家庭成员创建各自的“一平方米”小图书馆，通过开展家庭阅读活动，比如家庭朗诵活动，家庭读书活动等等形成家庭阅读的好风气。
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